جواب تمرین های درس پنجم عربی دهم انسانی صفحه ۷۵ تا ۸۰

جواب تمرین های درس 5 پنجم عربی دهم انسانی ؛ در این مقاله از بخش آموزش و پرورش ماگرتا با جواب و پاسخ تمرینات صفحه ۷۵ ، ۷۶ ، ۷۷ ، ۷۸ ، ۷۹ و ۸۰ درس ۵ پنجم کتاب عربی دهم متوسطه دوم رشته های ادبیات و علوم انسانی آشنا می شوید. در ادامه با ما همراه باشید.

مطلب پیشنهادی: ترجمه متن درس پنجم عربی دهم انسانی

جواب تمرین اول صفحه ۷۵ درس پنجم عربی دهم انسانی

أَیُّ کَلِمَةٍ مِنْ کَلِماتِ الْمُعجَمِ، تُناسِبُ التَّوضیحاتِ التّالیَةَ؟
کدام کلمه از فرهنگ لغت با توضیحات زیر مطابقت دارد؟

۱- طائِرٌ یَسکُنُ فی الْأَماکِنِ الْمَتروکةِ یَنامُ فی النَّهارِ وَ یَخرُجُ فی اللَّیلِ. (البومة: جغد)
پرنده‌ای که در جاهای متروکه زندگی می‌کند، روز می‌خوابد و شب بیرون است.

۲- عُضوٌ فی جِسمِ الْحَیَوانِ یُحَرِّکُهُ غالِباً لِطَردِ الْحَشَراتِ.(الذَّنبَ: دم)
عضوی در بدن حیوان که معمولاً آن را برای راندن حشرات تکان می‌دهد.

۳- نَباتاتٌ مُفیدَةٌ لِلْمُعالَجَةِ نَستَفیدُ مِنها کَدَواءٍ. (اَلْأعشاب الطّبّیّة: گیاهان دارویی)
گیاهان مفیدی برای معالجه که از آنها مانند دارو استفاده می‌کنیم.

۴- طائِرٌ یَعیشُ فی الْبَرِّ وَ الْماءِ. (الْبَطّ: اردک)
پرنده‌ای که در خشکی و آب زندگی می‌کند.

۵- عَدَمُ وُجودِ الضَّوءِ. (الظلّام: تاریکی)
نبودن نور.

۶- نَشرُ النّورِ. (اَلْإنارة: نور دادن)
انتشار نور.

جواب تمرین دوم صفحه ۷۶ درس ۵ عربی دهم انسانی

عیِّنِ الْکَلِماتِ الْمُتَرادِفَةَ وَ الْمُتَضادَّةَ . = ≠
مترادف ها و متضادها را مشخص کنید. = ≠

پاسخ تمرین سوم صفحه ۷۷ درس پنجم عربی دهم انسانی

 اُکتُبِ اسْمَ کُلِّ صورَةٍ فی الْفَراغِ، ثُمَّ عَیِّنِ الْمَطلوبَ مِنْکَ.
نام هر تصویر را در جای خالی بنویسید، سپس مشخص کنید چه چیزی از شما خواسته می شود.

الْبَطُّ / الْکِلابِ / الْغُرابُ / الطّاووسِ / الْحِرباءُ / الْبَقَرَةُ

جواب تمرین چهارم صفحه ۷۸ درس پنجم عربی دهم انسانی

عیِّنِ الْفاعِلَ وَ الْمَفعولَ مِنَ الْکَلِماتِ الْمُلَوَّنَةِ.
فاعل و مفعول کلمات رنگی را مشخص کنید.

۱- ﴿فَأَنْزَلَ اللهُ سَکینَتَهُ عَلَی رَسولِهِ وَ عَلَی الْمُؤمِنینَ﴾ اَلْفَتح: 26
پس خداوند آرامش خود را بر پیامبرش و بر مؤمنان نازل کرد.
اللهُ: فاعل / سَکینَةَ: مفعول

۲- ﴿لا أَمْلِکُ لِنَفْسی نَفْعاً ولا ضَرّاً ما شاءَ اللهُ﴾ اَلأَعراف: 188
برای خود سود و ضرری ندارم جز آن که خدا بخواهد.
نَفْعاً: مفعول

۳- ﴿هُوَ الَّذی یَقْبَلُ التَّوبَةَ عَن عبادِهِ﴾ الشّوری: 25
و او کسی است که توبه را از بندگانش قبول می‌کند.
التَّوبَةَ: مفعول

۴- ﴿وَ لا یَظلِمُ رَبُّـکَ أَحَداً﴾ اَلْکَهف: 49
و پروردگارت به کسی ظلم نمی‌کند.
ربُّ: فاعل / أَحَداً: مفعول

۵- ﴿یُریدُ اللهُ بِکُمُ الْیُسْرَ﴾ اَلْبَقَرَة: 185
خداوند برای شما آسانی را می‌خواهد.
اللهُ: فاعل / الْیُسْرَ: مفعول

پاسخ تمرین پنجم صفحه ۷۸ درس ۵ عربی دهم انسانی

عَیِّنِ المْبُتدَأَ وَ الْخَبَرَ فی الْأَحَادیثِ التاّلیةَِ.
در روایات زیر متبدا و خبر را مشخص کنید.

۱- اَلنَّدَمُ عَلَی السُّکوتِ خَیرٌ مِنَ النَّدَمِ عَلَی الْکلَامِ. رَسولُ اللّٰهِ (ص)
پشیمانی برای سکوت بهتر از پشیمانی برای سخن (حرف زدن) است.
اَلنَّدَمُ: مبتدا / خَیرٌ: خبر

۲- أکبَرُ الْحُمْقِ الْإغراقُ فی الْمَدحِ وَ الذَّمِّ. رَسولُ اللّٰهِ (ص)
بزرگ‌ترین حماقت اغراق در ستایش و نکوهش است.
أکبَرُ: مبتدا / الْإغراقُ: خبر

۳- سَیِّدُ الْقَومِ خادِمُهُم فی السَّفَرِ. رَسولُ اللّٰهِ (ص)
سرور و بزرگ قوم، خدمت‌کار آنها در سفر است.
سَیِّدُ: مبتدا / خادِمُهُم: خبر

۴- اَلْعِلْمُ صَیدٌ وَ الْکِتابَةُ قَیدٌ. رَسولُ اللّٰهِ (ص)
علم شکار است و نوشتن قید و بند آن است.
اَلْعِلْمُ و الکِتابَةُ: مبتدا / صَیدٌ و قَیدٌ: خبر

۵- اَلصَّلاةُ مِفتاحُ کُلِّ خَیرٍ. رَسولُ اللّٰهِ (ص)
نماز کلید هر خوبی است.
اَلصَّلاةٌ: مبتدا / مِفتاحُ: خبر

جواب تمرین ششم صفحه ۷۹ درس پنجم عربی دهم انسانی

تَرجِمِ الْجُمَلَ التّالیَةَ ثُمَّ عَیِّنِ الْمَحَلَّ الْإعرابیَّ لِلْکَلِماتِ الْمُلَوَّنَةِ. (مبتدأ وَ خبر وَ فاعِل وَ مفعول وَ مضافٌ إلیه)
جملات زیر را ترجمه کنید و سپس جایگاه دستوری کلمات رنگی را مشخص کنید. (متبدا، خبر، فاعل، مفعول و مضاف الیه)

۱- ﴿أَتَأْمُرونَ النّاسَ بِالْبِرِّ وَ تَنْسَوْنَ أَنفُسَکُم﴾ اَلْبَقَرَة: 44
آیا مردم را به خوبی امر می‌کنید و خودتان را فراموش می‌کنید.
النّاسَ: مفعول / أَنفُسَ: مفعول

۲- ﴿لا یُکَلِّفُ اللهُ نَفْساً إلّا وُسْعَها﴾ اَلْبَقَرَة: 286
خداوند تکلیف نمی‌دهد به کسی جز به اندازه‌ی توانش.
اللهُ: فاعل / نَفْساً: مفعول

۳- خَیَرُکم، خَیرُکُم لِأَهلِهِ وَ أنَا خَیرُکُم لِأَهْلی. رَسولُ اللّٰهِ (ص)
بهترین شما، بهترین‌تان برای خانواده‌اش است و من، بهترینِ شما نسبت به خانواده‌ام هستم.
خَیَرُ: ** / خَیَرُ: **

۴- حُسنُ الْأَدَبِ یَستُرُ قُبحَ النَّسَبِ. اَلْإمامُ عَلیٌّ (ع)
با ادبی، بدی اصل و نسب را می‌پوشاند.
الْأَدَبِ: مضاف‌الیه / قُبحَ: مفعول

۵- صَدرُ الْعاقِلِ صُندوقُ سِرِّهِ. اَلْإمامُ عَلیٌّ (ع)
سینه یک انسان عاقل، صندوق رازهای اوست.
الْعاقِلِ: مضاف‌الیه / سِرِّ: مفعول

جواب و معنی بحث علمی صفحه ۸۰ درس ۵ عربی دهم انسانی

اِبحَثْ عَن نَصٍّ عِلمیٍّ قَصیرِ حَولَ عَظَمَةِ خَلْقِ اللهِ فِی الْبَرِّ ‌أَوِ الْبَحرِ أَوِ السَّماءِ
یک متن علمی کوتاه درباره عظمت خلقت خداوند در خشکی، دریا یا آسمان جستجو کنید.

پاسخ: قُدرَهُ الله فی خَلقِ الإنسانِ، خَلَقَ الله الإنسانِ و جَعَلَه خَلیفَتَه فی الأرضِ وَ کَرَّمه عَن سائِرِ المَخلوقاتِ بالعَقلِ و تَتَجَلّی قُدرَهَ الله تبارکَ و تَعالی فی العَدیدِ مِن المُعجِزاتِ وَ العَجائِبِ فی خَلقِ الله الإنسانِ الَّتی یُمکِنُ حَصرُها و هی مِن الدَّلائِلِ عَلی قُدرَهِ و عَظَمَهِ خالِقُه تَبارَک و تَعالی، و لَقَد أمرَ الله الإنسانِ بالتَّفَکُّرِ و التَّدَبُّرِ فی خَلقِه لَه لَکَی یَدرُک أنَّه هُو الخالِقُ وَحدَه شَریکَ لَه. و تَتَجَلَّى قُدرَهَ الله تبارَک و تَعالى فی خَلقِ الإنسانِ فی خَلقِ آدَمَ علیهِ السَّلامِ أبو البَشَرِ مِن طینِ ثُمَّ خَلقَ حَواءُ مِن ضِلعِهِ الأیسَرَ

ترجمه: قدرت خداوند در آفرینش انسان خداوند بزرگ انسان را خلق کرد و او را جانشین خودش در زمین قرار داد. او را با عقل و اندیشه از بقیه مخلوقات برتری داد. قدرت خداوند در بسیاری از معجزه ها و شکفتی های آفرینش انسان توسط خداوند متجلی می شود و غیر قابل شمارش است و این از نشانه های قدرت و عظمت خالق بزرگ است. خداوند به انسان دستور داده تا در آفرینش خود تفکر و تدبر کند تا بداند که او خالق بی همتا است و شریکی ندارد. قدرت خداوند بزرگ در آفرینش انسان در خلقت حضرت آدم از خاک و حواء از دنده چپ آدم هویدا می شود.

همچنین بخوانید: جواب تمرین های درس چهارم عربی دهم انسانی

توجه: شما دانش آموزان عزیز پایه دهم متوسطه دوم ، برای دسترسی سریع و بهتر به ترجمه و جواب تمرینات درس های کتاب عربی دهم انسانی ، می توانید با اضافه کردن کلمه «ماگرتا» در سرچ های درسی خود، به مطلب مورد نظرتان دست پیدا کنید.

در انتها امیدواریم که مقاله جواب تمرین های درس 5 پنجم کتاب عربی دهم متوسطه دوم رشته علوم انسانی ، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و از آن استفاده و بهره برده باشید.